L'EP3 du CAP Petite Enfance, Technique de service à l'usager

Vous envisagez de travailler comme assistante maternelle ou garde d’enfants à domicile et vous vous demandez comment se passe l’EP3 du CAP AEPE ? C’est l’épreuve dédiée à l’accueil individuel, celle qui évalue votre capacité à accueillir un enfant dans un cadre familial. Et depuis l’arrêté du 2 mai 2025, son poids a doublé. Voici exactement ce qui vous attend.

L’EP3 “Exercer son activité en accueil individuel” : un coefficient qui a doublé

L’EP3 portait jusqu’à récemment un coefficient de 2. L’arrêté du 2 mai 2025 l’a fait passer à coefficient 4, au même niveau que l’EP2. Ce changement n’est pas anodin : il reflète l’importance que les pouvoirs publics accordent désormais à l’accueil individuel dans la formation des professionnelles de la petite enfance.

Concrètement, l’EP3 pèse maintenant 4 coefficients sur les 15 du domaine professionnel. C’est un poids considérable, et vous devez la préparer avec autant de sérieux que les deux autres épreuves professionnelles.

L’épreuve prend la forme d’un oral de 25 minutes devant un jury. Pas d’écrit, pas de mise en situation pratique. Vous devez présenter et défendre un projet d’accueil que vous avez élaboré en amont.

Bon à savoir : L’ancien CAP Petite Enfance comportait une EP3 totalement différente, avec une épreuve pratique de cuisine et d’entretien des locaux. Le CAP AEPE a complètement refondu cette épreuve pour la centrer sur l’accueil individuel. Ne vous fiez pas aux anciens témoignages.

L’épreuve repose sur un projet d’accueil

Le projet d’accueil est le document central de l’EP3. Vous devez le rédiger avant l’épreuve et le présenter au jury. Ce projet décrit comment vous organiseriez l’accueil d’un ou plusieurs enfants dans un cadre individuel — chez une assistante maternelle ou au domicile des parents.

En pratique, votre projet d’accueil doit couvrir :

• L’organisation de l’espace d’accueil (aménagement, sécurité, matériel)
• Une journée type avec l’enfant (repas, sieste, activités, sorties)
• La prise en compte des besoins individuels de l’enfant selon son âge
• La relation avec les parents (transmissions, adaptation, communication)
• Les activités d’éveil proposées et leur justification pédagogique

Ce projet montre au jury que vous avez une vision globale de l’accueil individuel, pas juste des connaissances théoriques. Vous devez prouver que vous savez organiser concrètement l’accueil d’un enfant au quotidien.

Conseil : Appuyez-vous sur votre expérience de stage en accueil individuel pour enrichir votre projet. Un projet d’accueil qui s’appuie sur du vécu est toujours plus convaincant qu’un projet purement théorique.

Comment se déroule l’oral de 25 minutes

L’oral se découpe en deux temps, comme pour l’EP1 :

• Un exposé où vous présentez votre projet d’accueil, expliquez vos choix et montrez que vous maîtrisez les spécificités de l’accueil individuel
• Un entretien où le jury vous pose des questions pour approfondir certains aspects de votre projet, tester vos connaissances et évaluer votre capacité d’adaptation

Le jury cherche à vérifier que vous comprenez les enjeux propres à l’accueil individuel. Travailler seule avec un ou plusieurs enfants, c’est très différent du travail en équipe en crèche. Vous devez montrer que vous êtes capable de gérer cette autonomie de façon responsable.

Concrètement, cela signifie que le jury peut vous demander : “Comment réagissez-vous si un enfant se blesse et que vous êtes seule avec deux autres enfants ?” ou “Comment gérez-vous la période d’adaptation avec un bébé de 4 mois ?” Vos réponses doivent être ancrées dans la réalité du terrain.

Conseil : Entraînez-vous à présenter votre projet d’accueil à voix haute devant un proche. Le piège classique, c’est de lire son document au lieu de le présenter. Le jury veut entendre une professionnelle qui parle de son projet avec conviction, pas quelqu’un qui déchiffre un texte.

Le stage en accueil individuel est indispensable

Pour passer l’EP3, vous devez avoir réalisé un stage en accueil individuel. Ce stage fait partie des 14 semaines (448 heures) de stages du CAP AEPE réparties dans au moins 2 structures.

Les contextes qui comptent pour l’EP3 :

• Chez une assistante maternelle agréée
• Au domicile des parents (garde à domicile)
• En MAM (Maison d’Assistantes Maternelles)

Pour les assistantes maternelles déjà en exercice, votre expérience professionnelle peut remplacer le stage. C’est normal : vous vivez au quotidien ce que l’épreuve cherche à évaluer.

Conseil : Pendant votre stage chez une assistante maternelle, observez comment elle organise les transmissions avec les parents le matin et le soir. Ce moment clé de la journée est un sujet récurrent à l’oral de l’EP3.

Comment préparer un projet d’accueil solide

Vous devez rédiger votre projet d’accueil bien avant la date de l’épreuve. Pas besoin d’un document de 50 pages, mais votre projet doit être structuré, réaliste et personnalisé.

Prenons un exemple concret : Marie prépare son EP3 après un stage de 4 semaines chez une assistante maternelle qui accueille 3 enfants de 8 mois à 3 ans. Dans son projet, elle décrit l’aménagement d’un espace de jeu sécurisé dans le salon, un coin lecture calme dans la chambre d’accueil, et elle explique comment elle adapte les repas selon l’âge de chaque enfant (purées pour le bébé, morceaux pour les plus grands). Elle détaille aussi comment elle gère les siestes décalées et les sorties au parc avec les trois enfants.

Ce niveau de précision montre au jury qu’elle ne parle pas dans le vide. Elle a observé, elle a pratiqué, elle sait de quoi elle parle.

Conseil : Relisez votre projet d’accueil la veille de l’oral pour pouvoir en parler naturellement. Vous devez connaître votre projet sur le bout des doigts sans avoir besoin de le lire.

Les erreurs à éviter absolument

• Présenter un projet d’accueil générique qui pourrait s’appliquer à n’importe quelle situation, sans aucune personnalisation
• Oublier la dimension relationnelle avec les parents — en accueil individuel, la confiance avec la famille est fondamentale
• Négliger les questions de sécurité dans l’aménagement de l’espace (produits dangereux, prises électriques, escaliers)
• Sous-estimer cette épreuve maintenant qu’elle est coefficient 4
• Réciter un texte appris par coeur au lieu de parler de son expérience

Conseil : Dans votre projet, mentionnez comment vous géreriez les situations d’urgence (enfant malade, accident domestique) en étant seule. C’est un point que le jury évalue systématiquement pour l’accueil individuel.

Ce qu’il faut retenir

• L’EP3 “Exercer son activité en accueil individuel” est un oral de 25 minutes basé sur un projet d’accueil
• Son coefficient est passé à 4 depuis l’arrêté du 2 mai 2025, contre 2 auparavant
• Vous devez présenter un projet d’accueil couvrant l’aménagement, la journée type, la relation aux parents et les activités d’éveil
• Un stage en accueil individuel (assistante maternelle, garde à domicile) est requis dans le cadre des stages du CAP AEPE
• Préparez votre oral en vous entraînant à parler de votre projet, pas à le lire